| “Entre eles”: pedagogias de masculinidades em rede por meio das mídias digitais |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/03/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- THIAGO HENRIQUE MUNIZ MORILHA
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| Banca |
- JOSÉ ANTONIO DE SOUZA
- JULIANA DO PRADO
- TIAGO DUQUE
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| Resumo |
Nesta dissertação, apresentam-se resultados finais da pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha
de pesquisa “Educação, Linguagem e Cultura”. O objeto de estudo dessa pesquisa foi os usos das mídias digitais como construção de conteúdos sobre masculinidades para homens, por isso utilizei como recorte o conteúdo da plataforma Entre eles. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho foi analisar como as mídias digitais têm auxiliado na construção de discursos sobre masculinidades. Assim, para a realização deste estudo, a metodologia utilizada foi a imersão oculta nas mídias do Entre eles a partir dos seguintes procedimentos: pesquisa bibliográfica de caráter exploratório para referenciar as temáticas de gênero, sexualidade e mídias digitais, e posterior análise das lives referentes a essa plataforma. Por meio dos resultados encontrados, pude sintetizar que, na atualidade, as mídias digitais têm ganhado contorno significativo na construção de subjetividades, visto que seus usos são para resolver questões do cotidiano, relacionarse com outras pessoas e também para disseminação da cultura atual. Desse modo, os conteúdos encontrados no Entre eles indicaram que os discursos de masculinidades presentes envolvem conceitos de masculinidade saudável, sexualidade positiva, broderagem saudável e a pedagogia do prazer a dois, o que permitiu analisar as pedagogias e currículos implicados na plataforma, os conceitos de autoajuda em gênero e sexualidade, as características das subjetividades empreendedoras, masculinidades hegemônicas e subalternas, homossocialidades, empreendedorismo moral, relações de gênero e paternidade. |
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| COINOCULAÇÃO DA SOJA COM BRADYRHIZOBIUM JAPONICUM E BACTÉRIAS PROMOTORAS DO CRESCIMENTO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/03/2023 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- RAFAELLA DE PAULA PACHÊCO NORONHA
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| Banca |
- CÁSSIO DE CASTRO SERON
- SEBASTIÃO SOARES DE OLIVEIRA NETO
- TIAGO ZOZ
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| Resumo |
O aumento dos preços dos fertilizantes nitrogenados intensificou a busca por alternativas que possam substituir total ou parcialmente o uso dos fertilizantes tradicionais, a fim de reduzir os custos da produção agrícola. A coinoculação de Bradyrhizobium japonicum com outros microrganismos promotores de crescimento das plantas pode ser uma alternativa para reduzir o uso de fertilizantes. O objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito da coinoculação de Bradyrhizobium japonicum com bactérias promotoras de crescimento (Azospirillum brasilense, Bacillus subtilis, e Pseudomonas fluorescens) sobre as características fisiológicas e a produtividade da soja. Foram conduzidos dois experimentos em regiões agrícolas distintas. Um experimento foi conduzido em Selvíria, Mato Grosso do Sul, região Centro-Oeste do Brasil, e o outro experimento foi conduzido em Maripá, PR, região Sul do Brasil, ambos na safra 2020/2021. O delineamento experimental utilizado em ambos os experimentos foi em blocos ao acaso com cinco repetições, em esquema fatorial 5x2. O primeiro fator foi constituído pela inoculação e coinoculações (controle -não inoculado, Bradyrhizobium japonicum, B. japonicum + Azospirillum brasilense, B. japonicum + Bacillus subtilis e B. japonicum + Pseudomonas fluorescens). O segundo fator foi constituído por dois níveis de adubação, sendo a adubação recomendada para soja, com base na análise de solo e recomendações técnicas para a cultura da soja (300 kg ha-1 da formulação NPK 02-20-20) e uma dose inferior a dose recomendada, equivalente a 200 kg ha-1 da formulação NPK 02-20-20. Os 45 dias após a emergência foram realizadas avaliações de número e massa seca de nódulos e trocas gasosas. Na fase de colheita foram realizadas avaliações de componentes de produção e produtividade. Também foram analisadas o acúmulo de NPK na palhada e nos grãos. A coinoculação de B. japonicum com A. brasilense, B. subtilis e P. fluorescens tem potencial para elevar a produtividade de grãos da soja se comparada com a inoculação com B. japonicum. A coinoculação de B. japonicum com A. brasilense e P. fluorescens é capaz de compensar a redução da adubação e manter produtividades de grãos da soja similares as plantas que recebem a adubação adequada.
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| ESTOQUE DE CARBONO, AGREGAÇÃO DO SOLO E EMISSÃO DE C-CO2 EM SISTEMAS MANEJADOS E ÁREA EM PROCESSO DE RECUPERAÇÃO AMBIENTAL |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/03/2023 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- AUGUSTINHO BORSOI
- JEAN SÉRGIO ROSSET
- LEANDRO FLECK
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| Resumo |
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| Por que produzir a deficiência? Uma análise dos discursos médico, social e biopsicossocial |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- WASHINGTON CÉSAR SHOITI NOZU
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| Orientando(s) |
- Fernanda Martins Castro Rodrigues
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| Banca |
- Eduardo Adão Ribeiro
- Leonardo Santos Amâncio Cabral
- WASHINGTON CÉSAR SHOITI NOZU
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| Resumo |
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| ESTOQUE DE CARBONO, SUBSTÂNCIAS HÚMICAS E AGREGAÇÃO DO SOLO EM DIFERENTES SISTEMAS DE MANEJO E EM ÁREA SOB PROCESSO DE REGENERAÇÃO NATURAL |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/03/2023 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- LAIZA COELHO DE ALCÂNTARA
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| Banca |
- AUGUSTINHO BORSOI
- JEAN SÉRGIO ROSSET
- TIAGO ZOZ
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| Resumo |
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| Judicialização do direito à saúde: o judiciário como garantidor de direitos humanos |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cássia Cavalcante de Oliveira Nogueira
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| Banca |
- HASSAN HAJJ
- MARCOS ALCARÁ
- PAULO DIAS GUIMARÃES
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| Resumo |
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| EMENDA 97: EFEITOS E APLICABILIDADE DE POLÍTICAS PÚBLICAS DIFUSAS E COLETIVAS NA CÂMARA DE VEREADORES DE NOVA ANDRADINA-MS |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CLAUDINEI ARAÚJO DOS SANTOS
- ROGERIO TURELLA
- WANDER MATOS DE AGUIAR
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| Resumo |
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| Análise dos Fundamentos Norteadores do Direito Ambiental em Contraste aos Altos Índices de Uso de Agrotóxicosno Cenário Agrobrasileiro |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
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| Orientando(s) |
- FERNANDO DO NASCIMENTO BEZERRA
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| Banca |
- ELIOTÉRIO FACHIN DIAS
- FELIPE PEREIRA MATOSO
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
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| Resumo |
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| A Importância do PROCON no Direito do Consumidor |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- HASSAN HAJJ
- MARCOS ALCARÁ
- PAULO DIAS GUIMARÃES
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| Resumo |
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| MERENDA ESCOLAR EM ITAPAGIPE/MG: SUJEITOS, MEMÓRIAS E INSTITUIÇÕES (1952-1988) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- DÉBORA FERREIRA BORGES BARBOSA
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| Banca |
- ADEMILSON BATISTA PAES
- ELIANE MORELLI ABRAHÃO
- MARCELO MÁXIMO PURIFICAÇÃO
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| Resumo |
O presente estudo encontra-se vinculado à linha de pesquisa História, Sociedade e Educação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Tem-se como proposito abordar a merenda escolar centrada em uma investigação local realizada no município de Itapagipe/ MG, em um recorte temporal que parte do ano de 1952, momento em que a oferta de alimentação nas instituições de ensino como dever
do Estado ainda não havia sido instituída no Brasil, mas já se desenhava para materialização, e segue até 1988, período em que, com o processo de redemocratização, a alimentação é assegurada como direito constitucional aos educandos, podendo esse marco cronológico quando se fez necessário ser alargado. Objetiva-se com essa proposta, além de uma contribuição com a história local de Itapagipe, discutir e compreender as questões que foram precursoras da necessidade de criação dos programas de alimentação, os quais, a partir de 1955 tiveram direcionamento para a população escolar. Ao lume do cenário local buscamos por meio de uma investigação microestrutural enfatizar a importância aferida à alimentação ofertada aos alunos desse espaço, nos atentando para questões de cunho estrutural e socioeconômico intrinsicamente relacionadas a esta discussão e que se encontram preditas no contexto nacional.
Portanto, trataremos de expender a trajetória de criação do programa de merenda a partir de um resgate histórico-social fundamentado em uma análise de documentos oficiais, reunindo também embasamento teórico de fontes bibliográficas que tratam da temática em específico e, ainda, sobre as questões relacionadas à alimentação que suscitaram a necessidade de instauração destes programas, sendo elas Henrique Carneiro, Coimbra et. al e Josué De Castro. Para o tratamento da abordagem local nos valeremos de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório sustentada pelo método do paradigma indiciário de Carlo Ginzburg, e ainda, na seleção e análise de variadas fontes localizadas nos registros administrativos, legislativos, escolares, e nos inventários particulares de antigos colaboradores da educação local. Finalmente utiliza-se o aporte metodológico da História Oral sob as contribuições de Alessandro Portelli e José Carlos Sebe, tendo como campo de pesquisa a memória, Ecléa Bosi, Maurice Halbwachs e Michael Pollak. Por meio de entrevistas com ex-funcionárias da educação municipal que exerceram a função de merendeiras, destaca-se a compreensão da narrativa firmada, ratificando os direcionamentos e dimensões sociais legadas à alimentação no ambiente educacional. Por meio da análise e diálogo com as distintas fontes utilizadas constatamos que inegavelmente o caráter assistencialista enraizado desde a criação do programa de merenda se manteve em destaque na cidade de Itapagipe, e ainda, se enaltece o protagonismo que as relações e interações sociais das merendeiras possuíram, inseridas no cotidiano das atividades desenvolvidas para levar comida ao prato dos alunos. |
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| A EVOLUÇÃO DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Suéllen Karen do Carmo Aquino Ogura
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| Banca |
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
- LÉIA COMAR RIVA
- RODRIGO COGO
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| Resumo |
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| Implicações da Audiência de Legislação Específica que Regulamente o Trabalho Prisional |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- HASSAN HAJJ
- MARCOS ALCARÁ
- PAULO DIAS GUIMARÃES
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| Resumo |
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| O DIREITO À CONVIVÊNCIA FAMILIAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DIANTE DO APRISIONAMENTO DOS SEUS RESPONSÁVEIS |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
- ISAEL JOSÉ SANTANA
- LÉIA COMAR RIVA
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| Resumo |
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| DANO MORAL COLETIVO POR EXPOSIÇÃO DOS TRABALHADORES À SOBREJORNADA: ANÁLISE E JURISPRUDÊNCIA |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CARLOS EDUARDO MALINOWSKI
- VANIA MARA BASILIO GARABINI
- WANDER MATOS DE AGUIAR
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| Resumo |
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| PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADA E O DESENVOLVIMENTO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O MODELO ADOTADO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CLEVERSON DANIEL DUTRA
- ELIANA LAMBERTI
- JOAQUIM CARLOS KLEIN DE ALENCAR
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| Resumo |
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| O DOLO NA NOVA LEI DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- JOAQUIM CARLOS KLEIN DE ALENCAR
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- HASSAN HAJJ
- JOAQUIM CARLOS KLEIN DE ALENCAR
- VANIA MARA BASILIO GARABINI
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| Resumo |
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| Tríplice Responsabilidade ambiental: a responsabilidade civil do Estado por dano ambiental |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ELIOTÉRIO FACHIN DIAS
- FELIPE PEREIRA MATOSO
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
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| Resumo |
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| Nova Ferroeste: impactos socioambientais em territórios de povos e comunidades tradicionais |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gabriel Dourado Rocha
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
- JEOVANA LIMA GAVILAN
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| Resumo |
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| A interferência estatal na vida privada das famílias em razão de violências físicas sofridas por crianças e adolescentes |
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| Curso |
Especialização em Direitos Difusos e Coletivos |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/02/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- ADEMOS ALVES DA SILVA JUNIOR
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| Orientando(s) |
- BEATRIZ CARVALHO SOTTOLANO MISSIO
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| Banca |
- ADEMOS ALVES DA SILVA JUNIOR
- ELIOTÉRIO FACHIN DIAS
- GABRIEL LUIS BONORA VIDRIH FERREIRA
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| Resumo |
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| DIRETORAS ESCOLARES: MEMÓRIAS E VESTÍGIOS DAS AÇÕES ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA EM PARANAÍBA, MS (1970-1990) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/02/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ADRIANA RIBEIRO DE BRITO E SILVA
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| Banca |
- ADEMILSON BATISTA PAES
- JOSÉ LICÍNIO BACKES
- TÂNIA REGINA ZIMMERMANN
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| Resumo |
Nesta dissertação apresentam-se os resultados de pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “História, Sociedade e Educação”, vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira (GEPHEB). Os objetivos foram os de investigar os cenários estadual e municipal no período temporal de antigas diretoras; identificar, contactar e quantificar os sujeitos da pesquisa; desvelar as ações pedagógica, administrativa e política que permearam a função das gestoras escolares. A metodologia da pesquisa centrou-se na História Oral, mediante os seguintes procedimentos: a partir de seus relatos de vida e profissionais no período em que exerceram a função, resgatando suas experiências e vivências da jornada profissional e seus ingressos na carreira. Por conseguinte, percebemos que a partir das falas das mulheres, objetos desta dissertação, nomeadas para a direção de escolas, concederam as entrevistas que são fontes
prestimosas para a História Oral, pois contribuem para a melhor compreensão de situação dantes relegadas apenas às lembranças de velhas senhoras, desnudadas para maior visibilidade das antigas diretoras, mulheres e pioneiras na educação, proporcionando a oportunidade de serem reconhecidas pelo trabalho. Descobrir as concepções e práticas como diretoras, remete a conhecer estas profissionais, seus saberes e, inclusive, delinear seu cotidiano no exercício da profissão. |
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