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TRABALHO Ações
ETOLOGIA DO CUIDADO PARENTAL EM VACAS DA RAÇA PANTANEIRA
Curso Mestrado em Zootecnia
Tipo Dissertação
Data 23/09/2020
Área ZOOTECNIA
Orientador(es)
  • MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
Orientando(s)
  • VITÓRIA SOARES
Banca
  • DANIELE PORTELA DE OLIVEIRA TORGAN
  • JOSÉ RÍMOLI
  • MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
Resumo
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    DENSIDADE DE CRIAÇÃO NO DESEMPENHO E CARACTERÍSTICAS DE CARCAÇA DE FRANGOS DE CORTE ROSS 308
    Curso Mestrado em Agronomia
    Tipo Dissertação
    Data 18/09/2020
    Área AGRONOMIA
    Orientador(es)
    • ANDRÉIA FRÓES GALUCI OLIVEIRA DE SOUZA
    Orientando(s)
    • HIGOR JONATHAN DE OLIVEIRA SILVA
    Banca
    • ANA CAROLINA ALVES ROCHETTI - Participação via webconferência
    • ANDRÉIA FRÓES GALUCI OLIVEIRA DE SOUZA
    • ELIANA DUARTE CARDOSO BINOTTI - Participação via webconferência
    • ELIS REGINA DE MORAES GARCIA - Participação via webconferência
    Resumo O trabalho foi desenvolvido com o objetivo de avaliar o efeito da densidade de criação sobre o desempenho produtivo, características de carcaça, produtividade, lucratividade e desenvolvimento ósseo de frangos de corte Ross 308. O delineamento experimental utilizado foi o inteiramente casualizado com quatro densidades de criação (10, 12, 14 e 16 aves m-2). Para avaliação do desempenho foram avaliados: peso vivo, ganho de peso, consumo de ração e conversão alimentar, nos períodos acumulados de 1 a 7, 1 a 14, 1 a 21, 1 a 28, 1 a 35 e 1 a 42 dias. Avaliou-se os pesos e rendimentos de carcaça, cortes comerciais, miúdos comestíveis e da gordura abdominal. Foram avaliadas a produtividade, índice de eficiência produtiva (IEP), viabilidade e lucratividade. Também avaliou-se o comprimento, espessura, peso e índice de Seedor dos ossos longos (tíbia e fêmur) dos frangos. Para o período de 1 a 42 dias as aves criadas nas densidades de 10 e 14 aves m-2 apresentaram os melhores resultados para peso vivo e ganho de peso dos animais, não havendo diferença no período total de criação para consumo de ração e conversão alimentar entre nenhumas das densidades de criação trabalhadas. O peso e o rendimento de carcaça e dos cortes de maior valor comercial não apresentaram diferenças para nenhum tratamento avaliado. A produtividade foi maior no tratamento com 16 aves m-2. Não houve diferença significativa para viabilidade entre as densidades de criação trabalhadas. O IEP foi maior para frangos criados na densidade de 10 aves m-2. Não houve interação entre densidade de criação e idade para nenhum parâmetro ósseo avaliado. Houve diferença no comprimento e espessura da tíbia entre as densidades de criação. A densidade de 10 aves m-2 teve a maior lucratividade quando comparado com as demais. Aves criadas na densidade de 10 aves m-2 apresentaram melhores resultados de desempenho e consequentemente melhor lucratividade, além de trazer maior bem-estar animal às aves, uma vez que proporciona um maior espaço para expressarem o seu comportamento natural.
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    POTÁSSIO NA REDUÇÃO DA PODRIDÃO RADICULAR SECA DO FEIJOEIRO
    Curso Mestrado em Agronomia
    Tipo Dissertação
    Data 17/09/2020
    Área AGRONOMIA
    Orientador(es)
    • FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
    Orientando(s)
    • HEVELÂYNE CRISTINA FERREIRA DE MIRANDA
    Banca
    • CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
    • FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
    • LILIAN MARIA ARRUDA BACCHI
    Resumo
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      DESEMPENHO PRODUTIVO DE JUVENIS DE CURIMBA (Prochilodus lineatus) EM TECNOLOGIA DE BIOFLOCOS
      Curso Mestrado em Zootecnia
      Tipo Dissertação
      Data 10/09/2020
      Área ZOOTECNIA
      Orientador(es)
      • CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
      Orientando(s)
      • GLEICE KELLI OLIARE VIEIRA
      Banca
      • CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
      • JAYME APARECIDO POVH
      • PEDRO LUIZ DE CASTRO
      Resumo
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        A Música como Linguagem na Apropriação Discursiva e Constituição da Identidade de Estagiários do Curso de Licenciatura em Química
        Curso Mestrado em Educação Científica e Matemática
        Tipo Dissertação
        Data 01/09/2020
        Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
        Orientador(es)
        • ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
        Orientando(s)
        • Joice Menezes Lupinetti
        Banca
        • ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
        • ANTONIO ROGÉRIO FIORUCCI
        • MARIA AMÉLIA MONTEIRO
        Resumo
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          REPRESENTAÇÕES DA SEXUALIDADE E DOS GÊNEROS ATRAVÉS DOS GRAFITOS EM UMA AMBIÊNCIA ESCOLAR
          Curso Mestrado em Educação
          Tipo Dissertação
          Data 31/08/2020
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • TÂNIA REGINA ZIMMERMANN
          Orientando(s)
          • ADRIANO ROGÉRIO CARDOSO
          Banca
          • ADRIANA APARECIDA PINTO
          • MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
          • TÂNIA REGINA ZIMMERMANN
          Resumo Nesta dissertação apresentam-se resultados da pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “História, Sociedade e Educação”, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Relações de Gênero Cultura e Sociedade”. Este trabalho objetiva uma reflexão sobre as representações das sexualidades e de gênero em grafitos produzidos por adolescentes na Escola Estadual “Profª
          Zélia de Lourdes Zaccarelli Lopes” da cidade de Pontalinda, SP entre os anos de 2018 e 2019. Buscou-se identificar e analisar nas imagens alguns anseios, dúvidas, construção de masculinidades e feminilidades, as subjetividades bem como estigmas e preconceitos de gênero. Em relação a metodologia optamos por uma pesquisa descritiva-exploratória, de cunho qualitativo, no qual utilizaremos elementos da análise de discurso. Nesse sentido, a Análise Crítica do Discurso (ACD) contribui para pensar o conjunto da produção das falas e imagens presentes nos grafitos, pois permite examinar os aspectos linguísticos, imagéticos com aspectos socioculturais. Na lida com as imagens se aduz que estas devam ser tratadas pelo que dizem, como dizem e disposições, da linguagem alocados com os grafitos, a variedade de formatos, pelos conceitos/termos que estes jovens utilizam, pelas zonas de silêncio/superfície ali estabelecidas. Os resultados da pesquisa apontam a carência de pesquisas sobre essa temática e a existência crescente de preconceitos de gênero e de sexualidades nas escolas. Advogamos a necessidade de problematizar questões de gênero e sexualidades nos discursos das políticas curriculares e nos processos de formação de educadores(as). Medra-se a possibilidade de uma reflexão, de (des)construção de preconceitos e de estereótipos generificados permitindo a formação de cidadãos críticos e conscientes em suas subjetividades.
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          MACROFAUNA EDÁFICA EM ADUBOS VERDES, EM DIFERENTES PROFUNDIDADES
          Curso Mestrado em Agronomia
          Tipo Dissertação
          Data 28/08/2020
          Área AGRONOMIA
          Orientador(es)
          • ALFREDO RAUL ABOT
          Orientando(s)
          • FABÍOLA DO ESPIRITO SANTO
          Banca
          • ALFREDO RAUL ABOT
          • FRANCISCO EDUARDO TORRES
          • TATIANE DO NASCIMENTO LIMA
          Resumo
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            INOCULAÇÃO DO FEIJOEIRO ASSOCIADA À ADUBAÇÃO FOLIAR COM COBALTO E MOLIBDÊNIO
            Curso Mestrado em Agronomia
            Tipo Dissertação
            Data 14/08/2020
            Área AGRONOMIA
            Orientador(es)
            • FRANCISCO EDUARDO TORRES
            Orientando(s)
            • GABRIELE GONÇALVES DE MENDONÇA
            Banca
            • FRANCISCO EDUARDO TORRES
            • LARISSA PEREIRA RIBEIRO
            • PAULO EDUARDO TEODORO
            Resumo
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              HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA E AS LINGUAGENS CULTURAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA E ENGENHARIA CIVIL
              Curso Mestrado em Educação
              Tipo Dissertação
              Data 31/07/2020
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • DIOGO DA SILVA ROIZ
              Orientando(s)
              • SUELI DO NASCIMENTO
              Banca
              • ALONSO BEZERRA DE CARVALHO
              • DIOGO DA SILVA ROIZ
              • ESTELA NATALINA MANTOVANI BERTOLETTI
              Resumo Nesta dissertação se explanam os resultados de pesquisa de mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa História, Sociedade e Educação. O objetivo foi fomentar mudanças na consciência histórica, pela via transitiva ingênua freireana, e pela via prévia rüseniana, a partir do saber histórico dos/as acadêmicos/as dos cursos superiores em Engenharia da Computação, Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Desenvolvimento de Jogos Digitais e Engenharia Civil, no segundo semestre letivo de 2018 e no ano letivo de 2019, no Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium – Araçatuba/SP, o UniSALESIANO. A pesquisa ocorreu nas disciplinas História e Cultura Afroindígena Brasileira e Ciências Humanas e Sociais. Para provocar rupturas conceituais, optou-se por um planejamento organizacional e didático,
              articulado ao pensamento histórico e à historiografia. A pesquisa-ação se centrou num tratamento qualitativo dos dados, objetivando: a) orientar a análise das narrativas; b) investigar a atribuição dos significados sobre negros e indígenas; c) averiguar eventual transformação conceitual ao longo do desenvolvimento da pesquisa e, assim, fomentar mudanças na
              consciência histórica. Para tanto, os conteúdos específicos - (história e cultura afroindígena), os aportes teóricos e as linguagens culturais propostas (livros de literatura e filmes brasileiros, num recorte histórico do século XVIII a XXI, num diálogo intertextual) integraram a construção e a (des)construção de conceitos registrados em sala de aula para a elaboração e a representação narrativa da continuidade temporal – passado, presente e futuro. O processo mostrou que os/as acadêmicos/as necessitaram reconhecer que, embora o negro seja negro, e o indígena seja parte de uma etnia, ambos foram marcados social e historicamente pelo estereótipo escravagista, que a uns e outros dominou, procurando domesticar o selvagem e transformando ao preto em mera mão de obra. Estas verificações estimularam reflexões sócio-históricas sobre ambas as raças, concluindo-se pertencerem à sociedade brasileira, não somente na redundância da assertiva de que são seres humanos, mas na convicção de serem humanamente humanos. Os/as acadêmicos/as necessitavam ser ouvidos/as e investigados/as, e isso está demonstrado no resultado desta pesquisa, para a qual, além de um ato freireano, foi necessário, paralelamente, analisar a crise do presente pela via rüseniana. O processo demandou uma estratégia que o registrasse, e isto consistiu no registro dos debates proferidos em aula, em anotações/dissertações nas quais se anotaram todas as manifestações de todos/as. Por tudo, não
              é presunção concluir que ocorreu um processo de formação da consciência histórica tanto sobre a desconstrução das ideias maniqueístas e a linearidade histórica, quanto também em relação aos discursos racistas e egocentrados.
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              O Ensino do Conceito de Reações Químicas para Alunos Surdos: Análise de uma Experiência Didática Inspirada em Vigotski
              Curso Mestrado em Educação Científica e Matemática
              Tipo Dissertação
              Data 31/07/2020
              Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
              Orientador(es)
                Orientando(s)
                  Banca
                  • ADEMIR DE SOUZA PEREIRA
                  • ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
                  • JOÃO MIANUTTI
                  Resumo
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                    Literatura de Cordel para o Ensino do Sistema de Numeração Decimal
                    Curso Mestrado em Educação Científica e Matemática
                    Tipo Dissertação
                    Data 31/07/2020
                    Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                    Orientador(es)
                    • EDVONETE SOUZA DE ALENCAR
                    Orientando(s)
                    • Anildo Soares Flôr
                    Banca
                    • ALESSANDRA CRISTINA FURTADO
                    • EDVONETE SOUZA DE ALENCAR
                    • HELENA ALESSANDRA SCAVAZZA LEME
                    Resumo
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                      ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONTEÚDOS ESCOLARES RELACIONADOS AO REINO FUNGI
                      Curso Mestrado em Educação Científica e Matemática
                      Tipo Dissertação
                      Data 30/07/2020
                      Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                      Orientador(es)
                      • FABIANO ANTUNES
                      Orientando(s)
                      • ALINE APARECIDA DA SILVA
                      Banca
                      • FABIANO ANTUNES
                      • MIRIAN XAVIER
                      • REGIANI MAGALHÃES DE OLIVEIRA YAMAZAKI
                      Resumo
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                        HISTÓRIAS DE VIDAS DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM TRÊS LAGOAS – MS
                        Curso Mestrado em Educação
                        Tipo Dissertação
                        Data 29/07/2020
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • ADEMILSON BATISTA PAES
                        Orientando(s)
                        • MURILO CEZAR DE CARVALHO PEREIRA
                        Banca
                        • ADEMILSON BATISTA PAES
                        • ESTELA NATALINA MANTOVANI BERTOLETTI
                        • KÊNIA HILDA MOREIRA
                        Resumo Nesta dissertação, apresentam-se resultados finais de pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa ―História, Sociedade e Educação‖, vinculada ao Grupo de Pesquisa História da Educação Brasileira (GEPHEB). Com o objetivo de compreender os processos de constituição da profissionalização de professoras aposentadas, por meio das narrativas e histórias de vida. Deste modo, optamos na pesquisa, pelas histórias de vidas, por meio do aporte metodológico da História Oral,
                        numa perspectiva qualitativa, que proporcionou momentos com Arlinda Fátima Andrade, Marli Aparecida dos Santos e Verônica Rosa Gomes Mendonça, professoras aposentadas - no exercício da disciplina - de Educação Física na rede estadual e municipal, de Três Lagoas (MS). Optamos também pelas contribuições de teóricos como Le Goff, no cerne do entendimento cultural histórico e de Michel de Certeau, para que o entendimento acerca do percurso histórico fosse descrito da forma mais fluente possível. Com base nas narrativas orais, transcritas, analisamos nesta dissertação os aspectos relacionados aos seus trajetos de vida, como a vida escolar e extraescolar, a formação superior e a atuação profissional, de forma a criar subsídios para a análise, também foram utilizadas fontes documentais e iconográficas fornecidas pelas próprias entrevistadas como forma de ilustração de suas histórias. As narrativas referentes às categorias que foram elencadas tornaram possível a apreensão de uma história oral temática. Percebe-se que os valores morais construídos a partir das influências parentais, impactaram a forma como as professoras percebiam o mundo que as cercavam, e, constituiu a formação identitária, indissociável do contexto pessoal e profissional, incutindo sobre seus próprios exercícios pedagógicos. As escolhas pelo campo da educação e da Educação Física, foram também percebidos, nos contextos familiares singelos e no gosto pelo esporte. Também constatamos que no cenário da década de 1980, a dificuldade na formação e da quebra de paradigmas sociais, que se transformou em dificuldade ao lecionar, contribuindo para refletirmos sobre o contexto político e social que vivemos hoje no país. Como considerações finais, afirmamos que as histórias de vidas apresentam fragmentos de uma mesma história, e colaboram para entendermos os processos educacionais e a prática docente da disciplina Educação Física em Mato Grosso do Sul e mais especificamente em Três Lagoas.
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                        MORFOLOGIA E ESTRUTURA DAS SENSILAS ANTENAIS DE HOPLOPYGA THOMSON, 1880 (COLEOPTERA : SCARABAEIDAE : CETONIINAE)
                        Curso Mestrado em Agronomia
                        Tipo Dissertação
                        Data 28/07/2020
                        Área AGRONOMIA
                        Orientador(es)
                        • SERGIO ROBERTO RODRIGUES
                        Orientando(s)
                        • CLEICIMAR GOMES COSTA
                        Banca
                        • ILCA PUERTAS DE FREITAS E SILVA - Participação via webconferência
                        • SARA DA SILVA ABES - Participação via webconferência
                        • SERGIO ROBERTO RODRIGUES
                        Resumo As sensilas antenais constituem importantes elementos funcionais dos sistemas sensoriais em insetos, o objetivo deste estudo foi determinar a morfologia e a estrutura das sensilas de Hoplopyga. O estudo foi realizado na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Cassilândia, Brasil. Adultos de Hoplopyga foram coletados com armadilhas contendo caldo de cana-de-açúcar como isca, e larvas foram coletadas em cupinzeiro de montículo (Cornitermes cumulans) e posteriormente levadas ao laboratório para criação e obtenção de adultos. Foram coletados adultos de H. liturata, e de larvas criadas em laboratório originaram adultos de H. albiventris. As antenas de H. liturata e H. albiventris possuem forma e estrutura semelhantes. Foram identificadas as sensilas caéticas e tricódeas, os quais possuem funções mecanorreceptoras, e sensilas placódeas (tipo I e II) e coelocônicas (Tipo I e II), além de sensilas ampulaceas (ou poros) que apresentam funções quimiorreceptoras. Em fêmeas de H. liturata foram encontradas 10.657 sensilas e nos machos 12.512 sensilas, enquanto que em fêmeas de H. albiventris foram encontradas 16.490 sensilas e nos machos 24.565 sensilas. As sensilas placódeas são mais abundantes em machos e fêmeas de H. liturata e H. albiventris.
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                        O Ensino do Conceito de Reações Químicas para Alunos Surdos: Análise de uma Experiência Didática Inspirada em Vigotski
                        Curso Mestrado em Educação Científica e Matemática
                        Tipo Dissertação
                        Data 24/07/2020
                        Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                        Orientador(es)
                        • JOÃO MIANUTTI
                        Orientando(s)
                        • Alison Iwazaki Freires
                        Banca
                        • ADEMIR DE SOUZA PEREIRA
                        • ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
                        • JOÃO MIANUTTI
                        Resumo
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                          IMPORTÂNCIA DA CONSERVAÇÃO DE VEGETAÇÃO NATURAL NA DISTRIBUIÇÃO DE ÁCAROS EM CULTIVOS DE SERINGUEIRA
                          Curso Mestrado em Agronomia
                          Tipo Dissertação
                          Data 24/07/2020
                          Área AGRONOMIA
                          Orientador(es)
                          • EDILSON COSTA
                          Orientando(s)
                          • FERNANDA GOMES DE ARAUJO
                          Banca
                          • EDILSON COSTA
                          • FRANCINE NEVES CALIL - Participação via webconferência
                          • GUSTAVO HARALAMPIDOU DA COSTA VIEIRA - Participação via webconferência
                          • JAQUELINE MAGALHÃES PEREIRA - Participação via webconferência
                          • TIAGO ZOZ - Participação via webconferência
                          Resumo Os remanescentes de vegetação natural podem funcionar como reservatórios de inimigos naturais que atuam na regulação das populações de pragas nos cultivos, otimizando a produção agrícola. No presente estudo foi avaliado se a conservação de vegetação nativa na paisagem agrícola afeta a abundância e riqueza de ácaros nos cultivos de seringueira. Para isso foram amostradas 17 paisagens que apresentavam cultivos de seringueira adjacentes ou próximos de remanescentes de vegetação natural. Foram coletadas 20 folhas em cinco diferentes plantas de seringueira em cada cultivo/paisagem para coleta de ácaros. As métricas utilizadas para inferir o estado de conservação dos remanescentes de vegetação na paisagem foram o número de fragmentos (NF), índice de agregação (IA), índice de forma (IF), complexidade (CH) e heterogeneidade de habitat na paisagem (HP). Para a densidade de Calacarus heveae e danos foliares foi utilizado Linear Mix Model (LMM). Foram amostrados 1.335 ácaros, sendo os fitófagos os mais abundantes, seguidos pelos ácaros predadores e micófagos. Tenuipalpus heveae (Tenuipalpidae) foi a espécie fitófaga mais representativa seguida por Eutetranychus banksi (Tetranychidae). Euseius citrifolius e Euseius sp. (Phytoseiidae) foram os predadores mais numerosos. A abundância dos predadores nos seringais foi afetada positivamente pela heterogeneidade e complexidade de habitat e pelo Índice de agregação. Assim, o estado de conservação da vegetação nativa afetou a abundância de ácaros fitófagos e predadores, enquanto que para riqueza as métricas avaliadas não apresentaram efeito.
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                          NEM TÃO CRIATIVO ASSIM. UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO PROCESSO DE CRIAÇÃO PUBLICITÁRIA EM ANÚNCIOS DE GRANDE CIRCULAÇÃO
                          Curso Mestrado em Letras
                          Tipo Dissertação
                          Data 04/07/2020
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • ALINE SADDI CHAVES
                          Orientando(s)
                          • EDGAR DA SILVA RAMOS
                          Banca
                          • ALINE SADDI CHAVES
                          • ARLINDA CANTERO DORSA
                          • MARIA LEDA PINTO
                          Resumo
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                            A VARIAÇÃO DO FALAR DE UM PASTOR EM DIFERENTES AMBIENTES DE CULTO
                            Curso Mestrado em Letras
                            Tipo Dissertação
                            Data 30/06/2020
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • ADRIANA LÚCIA DE ESCOBAR CHAVES DE BARROS
                            Orientando(s)
                            • RAQUEL SANTOS DE SOUZA BRITES
                            Banca
                            • ADRIANA LÚCIA DE ESCOBAR CHAVES DE BARROS
                            • MARCIA LISBÔA COSTA DE OLIVEIRA
                            • MARIA LEDA PINTO
                            Resumo
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                              IDAS E VINDAS ÀS ILHAS DE CABO VERDE: UMA LEITURA DE CONTOS SELECIONADOS EM 'CONTOS COM LAVAS', DE ONDINA FERREIRA
                              Curso Mestrado em Letras
                              Tipo Dissertação
                              Data 29/06/2020
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • SUSYLENE DIAS DE ARAÚJO
                              Orientando(s)
                              • LÚCIA PEREIRA BEZERRA
                              Banca
                              • ALTAMIR BOTOSO
                              • RONY MARCIO CARDOSO FERREIRA
                              • SUSYLENE DIAS DE ARAÚJO
                              Resumo
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                                Uma proposta de letramento literário na obra Robinson Crusoé: a conquista do mundo numa ilha, de Daniel Defoe - adaptação de Warner Zotz
                                Curso Mestrado em Letras em Rede Nacional
                                Tipo Dissertação
                                Data 26/06/2020
                                Área LÍNGUA PORTUGUESA
                                Orientador(es)
                                • EMILIO DAVI SAMPAIO
                                Orientando(s)
                                • SUELEM MACHADO RODRIGUES
                                Banca
                                • EMILIO DAVI SAMPAIO
                                • MARILZE TAVARES
                                • NEURIVALDO CAMPOS PEDROSO JUNIOR
                                Resumo
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