| ALTERNATIVAS DE SELEÇÃO DE FÊMEAS NELORE PRECOCES E SEU IMPACTO NO MELHORAMENTO GENÉTICO |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- FABIANA DE ANDRADE MELO STERZA
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| Orientando(s) |
- GEANCARLOS CARRARO DA SILVA
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| Banca |
- ÉRIKLIS NOGUEIRA
- FABIANA DE ANDRADE MELO STERZA
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
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| Resumo |
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| AVALIAÇÃO DA MACROFAUNA EPIGEA E PRODUÇÃO DE SERAPILHEIRA DE FORRAGEIRA NATIVA SOB SOMBREAMENTO NA REGIÃO DE TRANSIÇÃO CERRADO-PANTANAL |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- PEDRO NELSON CESAR DO AMARAL
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| Orientando(s) |
- GEOVANE GONÇALVES RAMIRES
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| Banca |
- ESTELLA ROSSETO JANUSCKIEWICZ
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
- PEDRO NELSON CESAR DO AMARAL
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| Resumo |
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| EFEITOS DA RESTRIÇÃO ALIMENTAR E REALIMENTAÇÃO EM PACU (Piaractus mesopotamicus) EM DUAS FASES DE CULTIVO EM TANQUES-REDE |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
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| Orientando(s) |
- MARILDA RIBEIRO SOARES DAVALO
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| Banca |
- CLAUCIA APARECIDA HONORATO DA SILVA
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
- GISELE CRISTINA FÁVERO
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| Resumo |
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| DESEMPENHO DE VACAS DA RAÇA PANTANEIRA EM SISTEMAS DE PASTOREIO DE PRECISÃO NO ALTO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Orientando(s) |
- DANIELA ARESTIDES ALVES CASTILHO TEIXEIRA
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| Banca |
- ANDRÉ ROZEMBERG PEIXOTO SIMÕES
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| INFLUÊNCIA DOS GENÓTIPOS E FONTES DE VOLUMOSO NA DIGESTÃO ANAERÓBIA DOS DEJETOS DE OVINOS CONFINADOS |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- TÂNIA MARA BAPTISTA DOS SANTOS
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| Orientando(s) |
- THIAGO MIRANDA RODRIGUES DA CUNHA
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| Banca |
- ANNA CAROLINA AMORIM ORRICO
- DALTON MENDES DE OLIVEIRA
- TÂNIA MARA BAPTISTA DOS SANTOS
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| Resumo |
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| FATORES QUE AFETAM A RESPOSTA DA PROPRIEDADE RURAL DE BOVINOCULTURA DE CORTE À ASSISTÊNCIA TÉCNICA |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- RUDEL SANCHES SILVA JÚNIOR
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| Banca |
- ESTELLA ROSSETO JANUSCKIEWICZ
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
- MARCELO VEDOVATTO
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| Resumo |
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| O DISCURSO DO JOVEM ALUNO DA EJA SOBRE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- SILVANE APARECIDA DE FREITAS
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CLAUDETE CAMESCHI DE SOUZA
- ESTELA NATALINA MANTOVANI BERTOLETTI (participação por videoconferência)
- SILVANE APARECIDA DE FREITAS
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| Resumo |
Nesta dissertação, apresentam-se resultados finais de pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “Educação, Linguagem e Sociedade”, vinculada ao Grupo de Pesquisa do CNPQ “Linguagem e Ensino”. Com o objetivo geral de compreender o discurso do jovem aluno da EJA sobre letramento e alfabetização, bem como refletir sobre a importância da inclusão educacional com vistas a provocar deslocamentos junto às representações identitárias do sujeito jovem, e foram traçados os seguintes objetivos específicos: valorizar o sujeito jovem inserido no processo de letramento da EJA; analisar as representações que o jovem aluno da EJA faz de si e da sociedade; abordar as relações entre letramento e alfabetização e investigar a importância da escolarização para o sujeito jovem da EJA. A análise do discurso de orientação francesa configurou-se como fundamento teórico e metodológico de análise dos relatos coletados por meio de entrevista oral áudio-gravada, com cinco jovens alunos da 2ª fase da EJA (séries iniciais), com idades entre 15, 16, 19, 24 e 26 anos de idade, estudantes da 2ª fase da EJA (séries iniciais) da Escola Municipal Profa Maria Luiza Côrrea Machado, da rede municipal de Paranaíba/MS, sobre suas experiências com letramento e alfabetização, os quais foram transcritos. A partir desses dados, foram examinados o funcionamento do discurso, suas condições de produção, os ditos e não-ditos, o que levou à compreensão dos efeitos de sentido do discurso do sujeito jovem. Com isso, observou-se que esses sujeitos são marcados pelo
abandono e negação de seus direitos básicos, por serem excluídos socialmente, enfrentando uma série de privações. Assim, pôde-se concluir que o letramento e alfabetização, para esses sujeitos, é uma das possibilidades de inclusão social, provocando melhor colocação no mercado de trabalho, participação ativa na sociedade, enfim, um movimento em suas identificações. |
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| CONDIÇÕES PARA MAXIMIZAR O RESULTADO DA INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL EM TEMPO FIXO NA REGIÃO DE CERRADO DO BRASIL CENTRAL |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ALINE GOMES DA SILVA
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
- MARCELO VEDOVATTO
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| Resumo |
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| ETOLOGIA DO CUIDADO PARENTAL EM VACAS DA RAÇA PANTANEIRA |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/09/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- DANIELE PORTELA DE OLIVEIRA TORGAN
- JOSÉ RÍMOLI
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| DENSIDADE DE CRIAÇÃO NO DESEMPENHO E CARACTERÍSTICAS DE CARCAÇA DE FRANGOS DE CORTE ROSS 308 |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/09/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- ANDRÉIA FRÓES GALUCI OLIVEIRA DE SOUZA
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| Orientando(s) |
- HIGOR JONATHAN DE OLIVEIRA SILVA
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| Banca |
- ANA CAROLINA ALVES ROCHETTI - Participação via webconferência
- ANDRÉIA FRÓES GALUCI OLIVEIRA DE SOUZA
- ELIANA DUARTE CARDOSO BINOTTI - Participação via webconferência
- ELIS REGINA DE MORAES GARCIA - Participação via webconferência
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| Resumo |
O trabalho foi desenvolvido com o objetivo de avaliar o efeito da densidade de criação sobre o desempenho produtivo, características de carcaça, produtividade, lucratividade e desenvolvimento ósseo de frangos de corte Ross 308. O delineamento experimental utilizado foi o inteiramente casualizado com quatro densidades de criação (10, 12, 14 e 16 aves m-2). Para avaliação do desempenho foram avaliados: peso vivo, ganho de peso, consumo de ração e conversão alimentar, nos períodos acumulados de 1 a 7, 1 a 14, 1 a 21, 1 a 28, 1 a 35 e 1 a 42 dias. Avaliou-se os pesos e rendimentos de carcaça, cortes comerciais, miúdos comestíveis e da gordura abdominal. Foram avaliadas a produtividade, índice de eficiência produtiva (IEP), viabilidade e lucratividade. Também avaliou-se o comprimento, espessura, peso e índice de Seedor dos ossos longos (tíbia e fêmur) dos frangos. Para o período de 1 a 42 dias as aves criadas nas densidades de 10 e 14 aves m-2 apresentaram os melhores resultados para peso vivo e ganho de peso dos animais, não havendo diferença no período total de criação para consumo de ração e conversão alimentar entre nenhumas das densidades de criação trabalhadas. O peso e o rendimento de carcaça e dos cortes de maior valor comercial não apresentaram diferenças para nenhum tratamento avaliado. A produtividade foi maior no tratamento com 16 aves m-2. Não houve diferença significativa para viabilidade entre as densidades de criação trabalhadas. O IEP foi maior para frangos criados na densidade de 10 aves m-2. Não houve interação entre densidade de criação e idade para nenhum parâmetro ósseo avaliado. Houve diferença no comprimento e espessura da tíbia entre as densidades de criação. A densidade de 10 aves m-2 teve a maior lucratividade quando comparado com as demais. Aves criadas na densidade de 10 aves m-2 apresentaram melhores resultados de desempenho e consequentemente melhor lucratividade, além de trazer maior bem-estar animal às aves, uma vez que proporciona um maior espaço para expressarem o seu comportamento natural. |
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| POTÁSSIO NA REDUÇÃO DA PODRIDÃO RADICULAR SECA DO FEIJOEIRO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/09/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
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| Orientando(s) |
- HEVELÂYNE CRISTINA FERREIRA DE MIRANDA
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| Banca |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
- FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
- LILIAN MARIA ARRUDA BACCHI
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| Resumo |
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| DESEMPENHO PRODUTIVO DE JUVENIS DE CURIMBA (Prochilodus lineatus) EM TECNOLOGIA DE BIOFLOCOS |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/09/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
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| Orientando(s) |
- GLEICE KELLI OLIARE VIEIRA
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| Banca |
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
- JAYME APARECIDO POVH
- PEDRO LUIZ DE CASTRO
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| Resumo |
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| A Música como Linguagem na Apropriação Discursiva e Constituição da Identidade de Estagiários do Curso de Licenciatura em Química |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
- ANTONIO ROGÉRIO FIORUCCI
- MARIA AMÉLIA MONTEIRO
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| Resumo |
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| REPRESENTAÇÕES DA SEXUALIDADE E DOS GÊNEROS ATRAVÉS DOS GRAFITOS EM UMA AMBIÊNCIA ESCOLAR |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANA APARECIDA PINTO
- MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
- TÂNIA REGINA ZIMMERMANN
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| Resumo |
Nesta dissertação apresentam-se resultados da pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “História, Sociedade e Educação”, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Relações de Gênero Cultura e Sociedade”. Este trabalho objetiva uma reflexão sobre as representações das sexualidades e de gênero em grafitos produzidos por adolescentes na Escola Estadual “Profª
Zélia de Lourdes Zaccarelli Lopes” da cidade de Pontalinda, SP entre os anos de 2018 e 2019. Buscou-se identificar e analisar nas imagens alguns anseios, dúvidas, construção de masculinidades e feminilidades, as subjetividades bem como estigmas e preconceitos de gênero. Em relação a metodologia optamos por uma pesquisa descritiva-exploratória, de cunho qualitativo, no qual utilizaremos elementos da análise de discurso. Nesse sentido, a Análise Crítica do Discurso (ACD) contribui para pensar o conjunto da produção das falas e imagens presentes nos grafitos, pois permite examinar os aspectos linguísticos, imagéticos com aspectos socioculturais. Na lida com as imagens se aduz que estas devam ser tratadas pelo que dizem, como dizem e disposições, da linguagem alocados com os grafitos, a variedade de formatos, pelos conceitos/termos que estes jovens utilizam, pelas zonas de silêncio/superfície ali estabelecidas. Os resultados da pesquisa apontam a carência de pesquisas sobre essa temática e a existência crescente de preconceitos de gênero e de sexualidades nas escolas. Advogamos a necessidade de problematizar questões de gênero e sexualidades nos discursos das políticas curriculares e nos processos de formação de educadores(as). Medra-se a possibilidade de uma reflexão, de (des)construção de preconceitos e de estereótipos generificados permitindo a formação de cidadãos críticos e conscientes em suas subjetividades. |
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| MACROFAUNA EDÁFICA EM ADUBOS VERDES, EM DIFERENTES PROFUNDIDADES |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- FABÍOLA DO ESPIRITO SANTO
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| Banca |
- ALFREDO RAUL ABOT
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- TATIANE DO NASCIMENTO LIMA
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| Resumo |
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| INOCULAÇÃO DO FEIJOEIRO ASSOCIADA À ADUBAÇÃO FOLIAR COM COBALTO E MOLIBDÊNIO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- GABRIELE GONÇALVES DE MENDONÇA
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| Banca |
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- LARISSA PEREIRA RIBEIRO
- PAULO EDUARDO TEODORO
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| Resumo |
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| Literatura de Cordel para o Ensino do Sistema de Numeração Decimal |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/07/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- EDVONETE SOUZA DE ALENCAR
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ALESSANDRA CRISTINA FURTADO
- EDVONETE SOUZA DE ALENCAR
- HELENA ALESSANDRA SCAVAZZA LEME
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| Resumo |
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| O Ensino do Conceito de Reações Químicas para Alunos Surdos: Análise de uma Experiência Didática Inspirada em Vigotski |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/07/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADEMIR DE SOUZA PEREIRA
- ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
- JOÃO MIANUTTI
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| Resumo |
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| HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA E AS LINGUAGENS CULTURAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA E ENGENHARIA CIVIL |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/07/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ALONSO BEZERRA DE CARVALHO
- DIOGO DA SILVA ROIZ
- ESTELA NATALINA MANTOVANI BERTOLETTI
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| Resumo |
Nesta dissertação se explanam os resultados de pesquisa de mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa História, Sociedade e Educação. O objetivo foi fomentar mudanças na consciência histórica, pela via transitiva ingênua freireana, e pela via prévia rüseniana, a partir do saber histórico dos/as acadêmicos/as dos cursos superiores em Engenharia da Computação, Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Desenvolvimento de Jogos Digitais e Engenharia Civil, no segundo semestre letivo de 2018 e no ano letivo de 2019, no Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium – Araçatuba/SP, o UniSALESIANO. A pesquisa ocorreu nas disciplinas História e Cultura Afroindígena Brasileira e Ciências Humanas e Sociais. Para provocar rupturas conceituais, optou-se por um planejamento organizacional e didático,
articulado ao pensamento histórico e à historiografia. A pesquisa-ação se centrou num tratamento qualitativo dos dados, objetivando: a) orientar a análise das narrativas; b) investigar a atribuição dos significados sobre negros e indígenas; c) averiguar eventual transformação conceitual ao longo do desenvolvimento da pesquisa e, assim, fomentar mudanças na
consciência histórica. Para tanto, os conteúdos específicos - (história e cultura afroindígena), os aportes teóricos e as linguagens culturais propostas (livros de literatura e filmes brasileiros, num recorte histórico do século XVIII a XXI, num diálogo intertextual) integraram a construção e a (des)construção de conceitos registrados em sala de aula para a elaboração e a representação narrativa da continuidade temporal – passado, presente e futuro. O processo mostrou que os/as acadêmicos/as necessitaram reconhecer que, embora o negro seja negro, e o indígena seja parte de uma etnia, ambos foram marcados social e historicamente pelo estereótipo escravagista, que a uns e outros dominou, procurando domesticar o selvagem e transformando ao preto em mera mão de obra. Estas verificações estimularam reflexões sócio-históricas sobre ambas as raças, concluindo-se pertencerem à sociedade brasileira, não somente na redundância da assertiva de que são seres humanos, mas na convicção de serem humanamente humanos. Os/as acadêmicos/as necessitavam ser ouvidos/as e investigados/as, e isso está demonstrado no resultado desta pesquisa, para a qual, além de um ato freireano, foi necessário, paralelamente, analisar a crise do presente pela via rüseniana. O processo demandou uma estratégia que o registrasse, e isto consistiu no registro dos debates proferidos em aula, em anotações/dissertações nas quais se anotaram todas as manifestações de todos/as. Por tudo, não
é presunção concluir que ocorreu um processo de formação da consciência histórica tanto sobre a desconstrução das ideias maniqueístas e a linearidade histórica, quanto também em relação aos discursos racistas e egocentrados.
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| ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONTEÚDOS ESCOLARES RELACIONADOS AO REINO FUNGI |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/07/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FABIANO ANTUNES
- MIRIAN XAVIER
- REGIANI MAGALHÃES DE OLIVEIRA YAMAZAKI
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| Resumo |
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