| UMA ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DE PENA COMO POLÍTICA DE SEGURANÇA PÚBLICA DE CRIMES TRANSFRONTEIRIÇOS EM MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Especialização em Segurança Pública e Fronteiras |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/04/2024 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- LUCIO FLAVIO JOICHI SUNAKOZAWA
- MÔNICA PINTO LEIMGRUBER
- ROGERIO TURELLA
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| Resumo |
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| Ensino de Óptica Geométrica com Introdução à Ondulatória, possibilidades de construção de recursos adaptados para inclusão de alunos com deficiência visual no processo de aprendizagem |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/04/2024 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ANDRÉIA APARECIDA DA SILVA
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| Banca |
- AIRES DA CONCEIÇÃO SILVA
- ELIANE CERDAS
- PAULO SOUZA DA SILVA
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| Resumo |
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| A INCLUSÃO DOS SURDOS NO MERCADO DE TRABALHO DE MATO GROSSO DO SUL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE ACESSIBILIDADE E EMPREGABILIDADE |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/03/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- ANTONIO CARLOS SANTANA DE SOUZA
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| Orientando(s) |
- GISLAINE ALVES DE LIMA CARDOSO
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| Banca |
- ANTONIO CARLOS SANTANA DE SOUZA
- Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira
- NATANIEL DOS SANTOS GOMES
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| Resumo |
Este trabalho visa destacar a importância da comunicação para a comunidade surda ou com surdez, ressaltando seu papel fundamental na afirmação de sua identidade perante a sociedade. Estabelecer uma conexão entre o cotidiano das pessoas surdas e o contexto de sua formação na aprendizagem. Analisar o impacto da comunicação na vida profissional desses indivíduos. Examinar a relação entre a garantia de direitos por meio da legislação e a efetivação desses direitos na prática. Será realizada uma pesquisa qualitativa, envolvendo entrevistas e análise documental. A análise documental abrangerá legislações pertinentes aos direitos das pessoas surdas, assim como documentos que abordam questões relacionadas à educação e comunicação para esse grupo. Os referenciais teóricos deste estudo incluem autores como Lacerda (2000), Skliar (1997), Quadros (2004), entre outros. Serão exploradas teorias sobre identidade surda, educação inclusiva, políticas públicas para surdos e linguagem e comunicação na comunidade surda. Espera-se que este estudo demonstre como a comunicação é crucial para a comunidade das pessoas surdas, influenciando sua identidade, aprendizado e oportunidades profissionais. Além disso, pretende-se evidenciar a importância da legislação na garantia dos direitos dessas pessoas e os desafios enfrentados na efetivação desses direitos na prática. A pesquisa também pode destacar a necessidade de políticas e práticas mais inclusivas e acessíveis para a comunidade surda, promovendo assim a construção de uma sociedade mais igualitária e consciente das necessidades de todos os seus membros. |
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| QUALIDADE E SECAGEM DA MADEIRA DE Cordia glabrata NO PANTANAL |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/03/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ISABELI MORAES DE OLIVEIRA
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| Banca |
- DIEGO PIERRE DE ALMEIDA
- MICHELY TOMAZI
- Thiago Campos Monteiro
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| Resumo |
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| QUER QUE EU DESENHE? A TRANSLINGUAGEM E A ANÁLISE ENTRE AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A EDUCAÇÃO |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/03/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- NATANIEL DOS SANTOS GOMES
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- NATANIEL DOS SANTOS GOMES
- RUBERVAL FRANCO MACIEL
- SONIA MARIA BIBE LUYTEN
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objetivo abordar a relação da linguística aplicada e transliguagem por intermédio de uma história em quadrinhos. Para tanto, a metodologia da pesquisa é de natureza qualitativa e bibliográfica, de caráter exploratório-descritivo. Foram utilizadas, fontes secundárias de produções já publicadas que dialogaram diretamente com este estudo, quanto acervos pessoais, fotos, notícias de jornais, vídeos e revistas sobre as histórias em quadrinhos, pesquisadores e produções relacionadas ao trabalho. Para melhor compreensão o estudo está dividido em 5 capítulos. As pesquisas e análises se apoiam em autores que trabalham desde quadrinhos, seus elementos, história e relações com educação (Cagnin, 2013; Luyten, 1987; Vergueiro, 2017). As histórias em quadrinhos têm um papel significativo na cultura contemporânea, como um meio único de contar histórias por imagens e texto. Este trabalho traz um breve histórico sobre o vasto universo das histórias em quadrinhos, investigando sua evolução ao longo do tempo, suas especificidades e os elementos que compõem sua linguagem e sua relação com a translinguagem (Lucena, Rocha, Maciel, 2020; Wei, 2020; Rocha, Megale, 2020). Os quadrinhos envolvem o uso criativo de enquadramentos, balões de diálogo, onomatopeias para transmitir informações e emoções. A combinação desses elementos permite que os leitores interpretem e compreendam a narrativa de maneiras diversas. Além disso, a estrutura sequencial das imagens cria um ritmo narrativo único que envolve os leitores de maneira particular. A translinguagem destaca a capacidade dos quadrinhos de transcender as barreiras linguísticas. A interação entre imagens e texto oferece um meio de comunicação que pode ser compreendido por pessoas de diferentes origens linguísticas, o que estimulou a apresentação deste trabalho em formato de história em quadrinhos vem de encontro com as possibilidades que a mesma oferece como ferramenta comunicativa e por sua linguagem verbal e não verbal. A relação entre quadrinhos e educação também é explorado nesta dissertação, devido ao fato de que as HQs têm sido reconhecidas como uma ferramenta eficaz em explorar temas educacionais complexos de maneira acessível. Além disso, sua aplicação educacional emerge como uma forma poderosa de expressão e comunicação. |
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| IMPACTO DA ADOÇÃO DE compost barns NO DESEMPENHO TÉCNICO E ECONÔMICO DOS SISTEMAS DE PRODUÇÃO DE LEITE EM MINAS GERAIS |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/03/2024 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- ANDRÉ ROZEMBERG PEIXOTO SIMÕES
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANDRÉ ROZEMBERG PEIXOTO SIMÕES
- FERENC ISTVAN BANKUTI
- Rafael Faria de Abreu Campos
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| Resumo |
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| Leitura e produção textual no ensino fundamental II: uma proposta de sequência didática a partir do gênero textual conto. |
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| Curso |
Mestrado em Letras em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
12/03/2024 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
- ELZA SABINO DA SILVA BUENO
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANAILTON DE SOUZA GAMA
- ELZA SABINO DA SILVA BUENO
- ROSANGELA VILLA DA SILVA
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| Resumo |
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| O DISCURSO DE AUTORIDADE DECORRENTE DOS ATOS DE (IN)DISCIPLINA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/03/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANA LÚCIA DE ESCOBAR CHAVES DE BARROS
- MARLON LEAL RODRIGUES
- MICHEL CANUTO SENA
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| Resumo |
A (in)disciplina, tema recorrente e muito desafiador para os profissionais da educação na contemporaneidade, ao longo do tempo vem sofrendo mudanças ideológicas, especialmente no contexto escolar. Em um curto espaço de tempo o professor passou de depositário para
mediador da construção do saber. Esta pesquisa analisa os discursos decorrentes dos atos de indisciplina nos anos finais do ensino fundamental retirados de livros de ocorrências escolares, conhecidos popularmente como “Livro Preto”, nome que carrega consigo uma ideia de punição
para aqueles que foram assujeitados a ele. Os dispositivos analíticos pesquisados permitiram o estudo no período de 2004 a 2022, visando refletir sobre os discursos de autoridade no ambiente escolar, a soberania do professor e da instituição escolar em diferentes perspectivas e tendências
pedagógicas, sejam tradicionais ou libertadoras, que influenciam a educação, as metodologias que desfavorecem a manutenção da disciplina e a perda gradativa do poder da família sobre seus pupilos. Discorrer-se-á sobre a diminuição da autoridade do profissional da educação e identificar-se-ão novas metodologias que favorecem um trabalho colaborativo e uma disciplina organizada através de contratos didáticos e sociais que motivem professores e estudantes. Foi utilizada como base para a pesquisa a ciência Análise de Discurso, surgida por volta da década de 60 com base nos estudos de Pêcheux, na França e Orlandi, no Brasil. Esta ciência propõe uma fusão entre a língua, ideologia e sociedade e considera o discurso e as condições em que foi produzido como elementos fundantes para a constituição do sujeito nos contextos histórico e social em que está inserido. No contexto histórico apresenta-se a educação bancária e tradicionalista em um período de transição para uma educação libertadora, em um espaço de tempo onde houve grandes mudanças sociais. Como sujeitos dos discursos analisados tem-se um estudante nativo digital e submetido a um professor migrante digital, favorecendo um conflito de ideias entre gerações. Investigando a ideologia que permeia o sujeito do discurso dos livros de ocorrência observam-se variados ‘pequenos teatros teóricos’ nos quais os indivíduos, objetos deste estudo, foram assujeitados. Esse conjunto determinou um conflito de
ideias e consequentemente de gerações que acarretou o surgimento frequente dos atos de indisciplina, incivilidade e infracionais nas últimas décadas. Este trabalho destina-se a compreender as motivações para atos de indisciplina e possibilitar que os atores do cenário educacional encontrem meios para equilibrar o uso das tecnologias no ambiente escolar, mantendo uma relação saudável e de cordialidade entre a tecnologia e os hábitos démodé,
construindo a aprendizagem através de uma disciplina automotivada que impulsione o estudante a construir seu projeto de vida com atitudes responsáveis que combatam o fracasso escolar. |
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| EFEITO DOS SISTEMAS DE CULTIVO NAS PERDAS POR EROSÃO HÍDRICA E NA PRODUTIVIDADE DA CULTURA DA SOJA EM AQUIDAUANA - MS |
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| Curso |
Doutorado em Agronomia |
| Tipo |
Tese |
| Data |
07/03/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANO DA SILVA LOPES
- ELÓI PANACHUKI
- FÁBIO RÉGIS DE SOUZA
- NORTON HAYD REGO
- WILK SAMPAIO DE ALMEIDA
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| Resumo |
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| PRODUÇÃO E QUALIDADE DE FRUTOS DE MELÃO SOB QUANTIDADES DE SILÍCIO NO MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/03/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ALBERTO RENATO ALLEGRETTI NETO
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| Banca |
- ADRIANA DE CASTRO CORREIA DA SILVA
- FERNANDA BAPTISTELLA HERNANDES
- MAIELE LEANDRO DA SILVA
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| Resumo |
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| A FERTIRRIGAÇÃO TEM EFEITO SOBRE A MARCHA DE ABSORÇÃO DOS NUTRIENTES? |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/03/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- MARCOS ANTONIO CAMACHO DA SILVA
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| Orientando(s) |
- LUIZ ANDERSON ABDALLA DE OLIVEIRA
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| Banca |
- DANIEL MAKOTO KUSANO
- LAÍS THOMÁZ LARANJEIRA
- MARCOS ANTONIO CAMACHO DA SILVA
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| Resumo |
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| OS USOS DAS MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: um estudo sobre o trabalho docente com o ensino remoto na Unidade Universitária de Paranaíba - UEMS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/03/2024 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- EVERTON RODRIGUES MARTINS
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| Banca |
- ISABELLA FERNANDA FERREIRA
- JOSÉ ANTONIO DE SOUZA
- JULIANA DO PRADO
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| Resumo |
Nesta dissertação, apresentam-se os resultados finais de pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “Linguagem, Educação e Cultura”. A presente pesquisa consistiu em analisar os usos das mídias digitais pelos docentes na educação superior em tempos de pandemia e explorou a questão a partir da Universidade Estadual do estado de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, de modo que, o cenário pandêmico impôs as instituições de ensino a migrar-se repentinamente do ensino presencial para aulas por meio das tecnologias digitais.
Justifica-se o presente estudo em virtude de que, desde a suspensão das atividades presenciais, as aulas por meio dos usos das mídias digitais transpuseram mudanças significativas no campo da educação e exigiu uma nova postura do professor frente ao ensino remoto emergencial.
Assim, o objetivo derivou em analisar os usos das mídias digitais pelos docentes da educação superior com o ensino remoto emergencial, de modo a revelar os desafios e as experiências vividas pelos professores. A partir de um questionário semiestruturado a investigação se
constituiu a partir de três eixos: análise do perfil dos professores dos cursos de licenciatura – pedagogia e ciências sociais; os usos das mídias digitais pelos docentes; e os usos das mídias digitais com o ensino remoto emergencial. Para a análise do presente estudo a metodologia
adotada foi de ordem exploratória e qualitativa, utilizando-se de pano de fundo autores e estudiosos da temática, para que, assim, a partir de um recorte exploratório sobre a instituição de ensino pré-selecionada, pudéssemos examinar um conjunto de informações, tais como: os
desafios e experiências adquiridas pelos docentes com os usos das mídias digitais com o ensino remoto emergencial. Partindo deste movimento analítico abrangendo os usos das mídias digitais, os resultados indicaram que as mudanças estão ocorrendo de forma acelerada na
sociedade e nem todos estão preparados para acompanhá-las, de modo a exercer efeitos concreto na atuação dos professores, impactando, principalmente, no ensino e na aprendizagem dos estudantes. |
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| BIOINSUMO COM BASE DE EXTRATO DE PELLETS DE TABACO NA FORMAÇÃO DE MUDAS DE PIMENTEIRA |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/03/2024 |
| Área |
MANEJO E TRATOS CULTURAIS |
| Orientador(es) |
- FLAVIO FERREIRA DA SILVA BINOTTI
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CHARLINE ZARATIN ALVES
- EDILSON COSTA
- FLAVIO FERREIRA DA SILVA BINOTTI
- JOSIANE SOUZA SALLES
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| Resumo |
O uso de alternativas sustentáveis na agricultura vem crescendo cada vez mais no cenário agronômico visando diminuir os impactos ambientais e recuperar recursos e ecossistemas esgotados. O objetivo do trabalho foi analisar a possibilidade do uso de pellets de tabaco como bioinsumo para produção de mudas de pimenteira. O experimento foi realizado em DIC e foi composto por sete tratamentos formados pela mistura de extrato de pellets de tabaco a 10% (ET), oxidação por ozônio (OZ), adição de bioinsumo de microalgas (MA) e adição de vitaminas do complexo B3 (VT). Os tratamentos formados foram: T1 (Controle); T2 (ET); T3 (ET+OZ); T4 (ET+MA); T5 (ET+MA+VT); T6 (ET+OZ+MA); T7 (ET+OZ+MA+VT); Na semeadura foi aplicado o bioinsumo diretamente no substrato, 6 mL por célula de cada um dos tratamentos. As avaliações foram realizadas com 42 dias após, semeadura e foram coletados os dados referentes à altura de mudas (AP), diâmetro do colo (DC), área foliar (AF), comprimento da raiz principal (CR), massa seca da parte aérea (MSPA), massa seca das raízes (MSR) e massa seca total (MST). Ainda foram realizadas as avaliações biométricas de crescimento referentes a razão de área foliar por massa seca total (RAF), relação altura de planta pelo diâmetro do colo (RAD), relação massa seca da parte aérea e massa seca do sistema radicular (RRFA), relação altura de planta e massa seca da parte aérea (RALPA) e índice de qualidade Dickson (IQD). Para todas as variáveis morfológicas analisadas os tratamentos T6 e T7 obtiveram resultados positivos, evidênciando serem uma boa indicação para produção de mudas de pimenteira. A oxidação por ozônio, a presença das vitaminas B3 e a adição da microalga foram importantes para o incrementando os ganhos de AP, DC, AF, CR, MSPA, MSR e MST, tornando o IQD das plantas desses dois tratamentos mais altos que o restante dos tratamentos. Assim, a utilização de pellets de tabaco para formação de bioinsumo é uma boa alternativa para produção de mudas de pimenta, podendo ser melhor explorada. |
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| VIVÊNCIAS E MEMÓRIAS DA ESCOLA REUNIDA TAMANDARÉ EM PARANAÍBA/MS: ORIGEM E INSERÇÃO SOCIAL NA ROTINA DOS MORADORES DO DISTRITO TAMANDARÉ (1969-1982) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/02/2024 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- MARIA ANGELA PEREIRA PEDROSO
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| Banca |
- ADEMILSON BATISTA PAES
- ALESSANDRA CRISTINA FURTADO
- DIOGO DA SILVA ROIZ
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objetivo analisar o cenário do ensino rural primário no Sul do antigo Mato Grosso (MT), que passou a Mato Grosso do Sul (MS), e suas contribuições para o ensino rural primáriono município de Paranaíba (MS), privilegiando a compreensão das representações da cultura escolar e memória da Escola Reunida Tamandaré, situada no distrito Tamandaré, localizada a 90 km da área urbana do município de Paranaíba/MS. A delimitação do período em estudo se constitui entre 1969 a 1982; isso se justifica pela implantação da escola e a permanência do professor Januário Ricardo de Lima nesta instituição de ensino, da qual foium dos primeiros professores. A temática aborda aspectos da História e Historiografia da Educação Rural, apresentando os dados documentais de como a educação rural no Estado de Mato Grosso (MT) e, depois, durante a transição para o Mato Grosso do Sul (MS), tem se organizado ao longodo período que se pretende investigar. Essa pesquisa busca respostas para as seguintes questões: qual a importância e contribuição da criação e da instalação da Escola Reunida Tamandaré para a comunidade local? Quem foram os primeiros professores e alunos dessa escola? Qual era a formação dos primeiros professores? Quais as representações de cultura escolar presentes nas memórias do ex-professor, ex-professora, ex-alunos e antigos moradores no período de 1969 a 1982? Buscando responder à indagação e alcançar os objetivos propostos, a pesquisa teve abordagem teórica fundamentada na História Cultural, valendo-se da história oral como metodologia para produção de dados, juntamente com a análise de fontes documentais provenientes de leis, decretos e resoluções que dispõem sobre organização do estado e o funcionamento das escolas rurais no município de Paranaíba/MS. Tais fontes foram encontradas no arquivo da Secretaria Municipal de Educação– SEMED, na Prefeitura Municipal de Paranaíba, na base de dados do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira/GEPHEB/UEMS, nos documentos preservados pela escola em questão, nos acervos pessoais de ex-professores, ex-alunos e em entrevistas com antigos moradores do distrito, os quais reviveram suas memórias e contribuíram, assim, com a cultura local e regional. Na perspectiva da história oral, foram realizadas entrevistas com o professor Januário Ricardo de Lima, com ex-alunos e com uma ex-professora, os quais vivenciaram experiências de um período histórico; alguns atualmente ainda residem no Distrito Tamandaré. Isso torna suas falas em relatos de memórias que contribuem, antes de tudo, para o diálogo do presente com o passado. Assim, o almejado foi, a partir dos benefícios da história do tempo presente, cooperar com os estudos historiográficos sobre instituições educativas rurais, corroborando a importância da experiência histórica dos sujeitos que vivem em zonas rurais, do corpo docente e dos gestores públicos na construção de uma proposta de ação educativa comprometida com uma educação de qualidade. |
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| ATRIBUTOS MICROBIOLOGICOS EM DIFERENTES SISTEMAS DE USO E MANEJO DO SOLO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ELÓI PANACHUKI
- NORTON HAYD REGO
- WILK SAMPAIO DE ALMEIDA
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| Resumo |
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| INOCULAÇÃO DE Bacillus aryabhattai ALIVIA O ESTRESSE SALINO EM PLÂNTULAS DE MILHO E AMENDOIM |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANA CAROLINA DA COSTA ORTIZ
- CRISTIANO MOREIRA
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
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| Resumo |
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| RELAÇÃO DO FLUXO DE CO2 E ATRIBUTOS QUÍMICOS DO SOLO EM DIFERENTES USOS DA TERRA NO PANTANAL SUL MATOGROSSENSE |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/02/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- IZABELA CRISTINA DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| FONTES DE ADUBOS E ARRANJOS ESPACIAIS NO CONSÓRCIO DE RABANETE E CAUPI- HORTALIÇA COM SUCESSÃO DE RÚCULA |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/02/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ADRIELE FERREIRA MARCELINO
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| Banca |
- CRISTIANO MOREIRA
- MAIELE LEANDRO DA SILVA
- PAULO CESAR FERREIRA LINHARES
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| Resumo |
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| Desempenho agronômico do amendoim em semeadura direta e convencional com diferentes densidades de semeadura |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/02/2024 |
| Área |
MANEJO E TRATOS CULTURAIS |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CÁSSIO DE CASTRO SERON
- FERNANDA PACHECO DE ALMEIDA PRADO BORTOLHEIRO
- MARCELO ZOLIN LORENZONI
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| Resumo |
A cultura do amendoim (Arachis hypogaea L.) é uma oleaginosa muita utilizada em rotação de cultura, principalmente em renovação de canaviais e abertura de áreas para cultivo. Na região do Bolsão Sul-mato-grossense, uma região com áreas cultivadas de pastagem e a inserção da cana-de-açúcar, o amendoim, pode ser uma cultura com grande potencial, ainda é pouca produzida na região, apresenta uma necessidade de estudos em vários aspectos para melhorar sua produção no estado. Nesse contexto, objetivou-se neste trabalho, avaliar as características agronômicas e produtivas do amendoim em diferentes densidades, na semeadura direta sobre a palhada da Brachiaria ruziziensis, e no sistema convencional. Foram conduzidos os ensaios de novembro a março, 2022/2023, na Estação Experimental da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul – Unidade Universitária de Cassilândia (UEMS/UUC), Cassilândia - MS. O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados, com 4 densidades de semeadura (8, 12, 24 e 32 plantas por metro linear de stand final) em sistema de plantio direto e convencional com quatro repetições. As variáveis analisadas foram: severidade de pinta preta (notas), altura de plantas (cm), número de vagens, peso de 100 grãos (g) e produtividade (kg.ha-1). A cultivar utilizada nesse experimento foi a BRS 423 OL. A partir dos dados obtidos, as médias para o fator preparo de solo não foram significativas para as variáveis estudadas. Na densidade de semeadura as médias foram significativas em altura de plantas e peso de 100 grãos. E para a interação preparo de solo e densidade, as médias se diferenciaram estatisticamente nas variáveis peso de 100 grãos e produtividade. Concluindo que, na densidade de 8 plantas por metro, resultou em produtividade superior a densidade 32 plantas por metro, embora não difiram significativamente das densidades de 16 e 24 plantas por metro sendo a recomendada para sistema plantio convencional. Entre os sistemas de plantio, o sistema convencional na densidade de 8 plantas por metro as médias foram superiores em número de vagens, peso de 100 grãos e produtividade (kg.ha-1), em relação ao sistema plantio direto. |
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| ADAPTABILIDADE, PRODUÇÃO E CICLAGEM DE NUTRIENTES POR PLANTAS DE COBERTURA |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/02/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- JOSE ANTONIO MAIOR BONO
- MATHEUS GUSTAVO DA SILVA
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| Resumo |
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| Download |
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