A INTERSECCIONALIDADE MULHER/NEGRA: REPRESENTAÇÕES EMERGENTES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA |
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Curso |
Mestrado em Educação |
Tipo |
Dissertação |
Data |
14/09/2021 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- Ewerton de Freitas Ignácio
- JOSÉ ANTONIO DE SOUZA
- Juliana do Prado
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Resumo |
Nesta dissertação são apresentados os resultados da pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “Linguagem, Educação e Cultura”, vinculada ao “Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional (GEPPE)”. Busca-se investigar três (3) Volumes de livros didáticos da disciplina de Língua Portuguesa adotados para o Ensino Médio da rede Estadual no município de Aparecida do Taboado – MS, com o objetivo de analisar sob qual perspectiva a mulher negra é representada nos livros didáticos. Assim, buscou-se evidenciar como ocorrem as representações da mulher e, sobretudo, da mulher negra. Valemo-nos dos princípios teóricos da Análise do Discurso (AD), tais como Formação Discursiva (FD), ideologia, interdiscurso, formação do sujeito e identidade. No conceito de interseccionalidade buscamos dispositivos para compreender a representação de gênero, raça e classe. Para tanto, a pesquisa buscou compreender de que forma as categorias gênero, raça e classe nos livros didáticos são apresentadas. Baseamo-nos, sobretudo, nos seguintes autores: Mikhail Bakhtin, Michel Pêcheux, Michel Foucault, Eni Puccinelli Orlandi, Maria José Coracini, além dos estudos na teoria da interseccionalidade sob perspectiva de gênero, raça e classe apoiados em Kabengele Munanga, Djamila Ribeiro, Carla Akotirene, Silvio Luiz Almeida, Lélia Gonzalez, Nilma Lino Gomes e Avtar Brah. A pesquisa teve de caráter bibliográfico e qualitativo, logo nos dedicamos em ressaltar a importância do discurso na Educação para a formação identitária na desconstrução de valores preconceituosos cristalizados no imaginário social. Notamos que os livros didáticos tratam as questões de gênero, raça e classe com pouca representatividade, de forma que essas questões não ganham aspecto inclusivo denotando gênero com interseccionalidade em raça e classe conteúdos menos relevantes. Foi possível observar também que a referência à mulher negra é insuficiente. Assim, ressaltamos que o preconceito racial existe, que o racismo estrutural habita tanto as instituições (aqui compete a escola) quanto os próprios livros didáticos. Portanto, entendemos que desconstruir o racismo demanda a mudança não somente de discursos, mas, outrossim, a produção de livros didáticos que favoreçam sujeitos, os quais tiveram suas identidades forjadas historicamente. |
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Narrativa Reflexiva: O Despertar da Força |
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Curso |
Especialização em Vivências Pedagógicas Ativas no Ensino Superior |
Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
Data |
11/09/2021 |
Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ANA LUCIA MARRAN
- CIBELE DE MOURA SALES
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
- SIMONE VIDMANTAS
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Resumo |
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Narrativa Reflexiva: Metodologias Ativas: encontros e reencontros que a vida nos presenteia |
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Curso |
Especialização em Vivências Pedagógicas Ativas no Ensino Superior |
Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
Data |
11/09/2021 |
Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- Silvia Mara Pagliuzo Muraki
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Banca |
- ANA LUCIA MARRAN
- CIBELE DE MOURA SALES
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
- SIMONE VIDMANTAS
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Resumo |
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Narrativa Reflexiva: Minha trajetória em VPAES |
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Curso |
Especialização em Vivências Pedagógicas Ativas no Ensino Superior |
Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
Data |
10/09/2021 |
Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
Orientador(es) |
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
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Orientando(s) |
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Banca |
- ANA LUCIA MARRAN
- CIBELE DE MOURA SALES
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
- SIMONE VIDMANTAS
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Resumo |
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Narrativa Reflexiva: VPAES: sentido afetivo que remete ao concreto e estimado |
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Curso |
Especialização em Vivências Pedagógicas Ativas no Ensino Superior |
Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
Data |
10/09/2021 |
Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ANA LUCIA MARRAN
- CIBELE DE MOURA SALES
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
- SIMONE VIDMANTAS
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Resumo |
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Narrativa Reflexiva: VPAES: Onde eu estava, o que aprendi e onde eu fui |
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Curso |
Especialização em Vivências Pedagógicas Ativas no Ensino Superior |
Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
Data |
10/09/2021 |
Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
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Banca |
- ANA LUCIA MARRAN
- CIBELE DE MOURA SALES
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
- SIMONE VIDMANTAS
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Resumo |
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ESTRATÉGIAS DE SELEÇÃO EM ESPÉCIES FLORESTAIS CULTIVADAS NO CERRADO BRASILEIRO |
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Curso |
Mestrado em Agronomia |
Tipo |
Dissertação |
Data |
06/09/2021 |
Área |
AGRONOMIA |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- VINICIUS DIONISIO DE ANDRADE
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Banca |
- ADRIANO DA SILVA LOPES
- EDER DUARTE FANAYA JÚNIOR
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
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Resumo |
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MODELAGEM DO CRESCIMENTO E DA PRODUÇÃO PARA CLONES DE EUCALIPTO IRRIGADO NAS IDADES INICIAIS |
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Curso |
Mestrado em Agronomia |
Tipo |
Dissertação |
Data |
06/09/2021 |
Área |
AGRONOMIA |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- HAMBERT GUILHEN DE OLIVEIRA FRANÇA
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Banca |
- ADRIANO DA SILVA LOPES
- CARLOS ROBERTO SANQUETTA
- NORTON HAYD REGO
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Resumo |
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Narrativa Reflexiva: O Despertar para Metodologias Ativas de Aprendizagem |
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Curso |
Especialização em Vivências Pedagógicas Ativas no Ensino Superior |
Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
Data |
03/09/2021 |
Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- DIANA FIGUEIREDO DE SANTANA AQUINO
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Banca |
- ANA LUCIA MARRAN
- CIBELE DE MOURA SALES
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
- SIMONE VIDMANTAS
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Resumo |
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Narrativa Reflexiva: A JORNADA |
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Curso |
Especialização em Vivências Pedagógicas Ativas no Ensino Superior |
Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
Data |
03/09/2021 |
Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
Orientador(es) |
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
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Orientando(s) |
- Arthur Ramos do Nascimento
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Banca |
- ANA LUCIA MARRAN
- CIBELE DE MOURA SALES
- MARCIA MARIA RIBERA LOPES SPESSOTO
- SIMONE VIDMANTAS
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Resumo |
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VIABILIDADE ECONÔMICA E FINANCEIRA DA PRODUÇÃO DE JUVENIS DE TILÁPIA EM SISTEMA BIOFLOCOS |
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Curso |
Mestrado em Zootecnia |
Tipo |
Dissertação |
Data |
02/09/2021 |
Área |
ZOOTECNIA |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ÁLVARO JOSÉ DE ALMEIDA BICUDO
- ANDRÉ ROZEMBERG PEIXOTO SIMÕES
- HAMILTON HISANO
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Resumo |
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Uso do software sketchup for schools para o ensino de geometria plana em aulas online |
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Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
Tipo |
Dissertação |
Data |
02/09/2021 |
Área |
ENSINO |
Orientador(es) |
- SONNER ARFUX DE FIGUEIREDO
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Orientando(s) |
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Banca |
- MARCELO SALLES BATARCE
- NIELCE MENEGUELO LOBO DA COSTA
- SONNER ARFUX DE FIGUEIREDO
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Resumo |
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DISPONIBILIDADE DE FORRAGEM DE Brachiaria brizantha (SYN. Urochloa brizantha) CV. PIATÃ E ATRIBUTOS DO SOLO EM SISTEMA INTEGRADO |
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Curso |
Doutorado em Agronomia |
Tipo |
Tese |
Data |
30/08/2021 |
Área |
AGRONOMIA |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ADEMIR HUGO ZIMMER
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- JÚLIO CESAR SALTON
- MARCOS ANTONIO CAMACHO DA SILVA
- TIAGO LIMA DO ESPIRITO SANTO
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Resumo |
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USO DE POTÁSSIO COMO ALTERNATIVA NO MANEJO DE DOENÇAS |
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Curso |
Doutorado em Agronomia |
Tipo |
Tese |
Data |
30/08/2021 |
Área |
AGRONOMIA |
Orientador(es) |
- FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
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Orientando(s) |
- ROGÉRIO ROMERO DA SILVEIRA
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Banca |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
- EDER DUARTE FANAYA JÚNIOR
- FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
- GISLAYNE DE ARAUJO BITENCOURT
- MERCIA IKARUGI BOMFIM CELOTO
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Resumo |
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CRÍTICA SOCIAL EM 'PROSA RUDE' DE HÉLIO SEREJO |
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Curso |
Mestrado em Letras |
Tipo |
Dissertação |
Data |
24/08/2021 |
Área |
LETRAS |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ANDRE REZENDE BENATTI
- ROSICLEY ANDRADE COIMBRA
- SUSYLENE DIAS DE ARAÚJO
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Resumo |
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LITERATURA E MEMÓRIA CULTURAL EM 'CAMALOTES E GUAVIRAIS', DE ULISSES SERRA |
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Curso |
Mestrado em Letras |
Tipo |
Dissertação |
Data |
24/08/2021 |
Área |
LETRAS |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ANDRE REZENDE BENATTI
- ROSICLEY ANDRADE COIMBRA
- SUSYLENE DIAS DE ARAÚJO
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Resumo |
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#ELE NÃO: A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DA MULHER EM RELAÇÃO A BOLSONARO |
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Curso |
Mestrado em Letras |
Tipo |
Dissertação |
Data |
24/08/2021 |
Área |
LETRAS |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- KÁTIA VALENTINA ESCOBAR GIMENEZ
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Banca |
- MARLON LEAL RODRIGUES
- PAULO CESAR TAFARELLO
- RUBERVAL FRANCO MACIEL
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Resumo |
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DISCURSIVIDADE SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO TRABALHO |
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Curso |
Mestrado em Letras |
Tipo |
Dissertação |
Data |
24/08/2021 |
Área |
LETRAS |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- ELLEN AURÉA KAROLLINA HETWER
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Banca |
- MARLON LEAL RODRIGUES
- PAULO CESAR TAFARELLO
- ROSEMERE DE ALMEIDA AGUERO
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Resumo |
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BIG JATO: UMA LEITURA CRÍTICA-COMPARATIVA ENTRE ROMANCE E ROTEIRO DE CINEMA |
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Curso |
Mestrado em Letras |
Tipo |
Dissertação |
Data |
24/08/2021 |
Área |
LETRAS |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- PAULO CUSTÓDIO DE OLIVEIRA
- RAVEL GIORDANO DE LIMA FARIA PAZ
- VOLMIR CARDOSO PEREIRA
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Resumo |
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É'Á SOU PARAGUAIA E MORO NO BRASIL: REPERTÓRIOS LINGUÍSTICOS E PRÁTICAS TRANSLÍNGUES DE IMIGRANTES PARAGUAIOS NA CIDADE DE JARDIM-MS" |
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Curso |
Mestrado em Letras |
Tipo |
Dissertação |
Data |
24/08/2021 |
Área |
LETRAS |
Orientador(es) |
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Orientando(s) |
- FLORINDA RAMONA JARA DOS SANTOS
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Banca |
- DANIEL ABRÃO
- RUBERVAL FRANCO MACIEL
- SUZANA VINICIA MANCILLA BARREDA
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Resumo |
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